幼小銜接焦慮何解

花園三校聯(lián)動打造沉浸式體驗助力幼兒邁穩(wěn)入學第一步

“原來小學的課堂這么有趣！”4月24日，花園外國語學校小學部迎來近200名花園南山幼兒園大班的萌娃與家長，通過沉浸式課堂體驗、親子互動游園等活動，提前解鎖小學生活場景，為升學過渡注入“安心劑”。

 據(jù)了解，今年是家長首次進入學校體驗幼小銜接主題活動，該校聯(lián)合花園外國語幼兒園、花園南山幼兒園等連續(xù)兩天開展特色銜接課程，聚焦家長關(guān)切的“分離焦慮”“學習適應(yīng)”等難題，以“體驗+互動+指導”的多元形式，架起家校共育橋梁。

“Jump! Clap! Sing with me!”外教老師通過肢體互動游戲，讓孩子們在歡笑聲中掌握英語詞匯；音樂教室內(nèi)，動感節(jié)拍與童聲合唱交織，孩子們隨旋律手舞足蹈；語文課堂上，繪本故事與趣味書寫結(jié)合，激發(fā)萌娃對漢字的探索欲。短短一節(jié)課，孩子們從緊張到雀躍，眼中滿是對小學課堂的期待。

“幼小銜接并非超前學習，而是習慣與心理的雙向準備……”報告廳內(nèi)，資深教師從課程設(shè)置、行為規(guī)范到家庭教育策略，為家長提供系統(tǒng)化建議。講座后，花園南山幼兒園大一班廖睦宸的家長感慨：“活動不僅讓孩子熟悉環(huán)境，更讓我們學會如何配合學校，緩解了‘升學焦慮’。”

“書本總動員”考驗專注力，“姓名特工隊”巧練漢字書寫，“籃球特種兵”提升體能協(xié)作……體育館內(nèi)，六大趣味關(guān)卡將知識融入游戲。孩子們與家長組隊挑戰(zhàn)，集章兌換糖畫、文具等紀念品。糖香彌漫中，親子笑聲此起彼伏，緊張感悄然消融。“小學真得是太有趣了！有很多有意思的游戲，老師上課也十分有趣。”花園南山幼兒園大二班胡笑誠激動地說。

“幼小銜接不是‘搶跑’，而是讓孩子帶著好奇與自信擁抱新階段。”花園外國語學校小學部校長趙曉麗表示，未來將持續(xù)深化與幼兒園合作，推出常態(tài)化銜接課程及家校沙龍，助力幼兒實現(xiàn)心理、習慣與能力的“軟著陸”，讓入學成為一段水到渠成的成長之旅。